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“天才”儿童是培养出来的 -由孙女奖状引发的思考……

作者:周满章/ 渥太华

四、“天才”儿童是培养出来的
聪明的孩子人人夸,做长辈的也感到欣慰和自豪。每个人在出生时差异并不大,是一张白纸,脑子里什么也没有。但为什么后来就显出了差异呢?有的人会显得比别人聪明,知识也更丰富。我想这与后天父母和老师的辛苦培养教育是分不开的。过去曾报道过的狼孩便是个例子,他在婴儿时期被狼拖走,在高原雪海中吃狼奶长大,若干年后被猎人发现时不会说话,对人世间的事一概不懂,无知如初出生的婴儿。
“天才”孩子并非天生,孩子的聪明才智需要不断地激发和培养。培养教育出高智商的孩子并不是轻而易举的事,做父母的就好比一个画家或雕塑家,同样的画布或塑材,如果缺乏耐心和细心,便画不出生动的图画,塑不成美丽的作品。培养孩子也是如此,做为家长,要完成的任务是培养孩子的自尊心、自信心、责任心、主动进取精神、学习兴趣和好习惯。平时应多阅读一些培养孩子成才方面的书籍,多掌握一些孩子在生长发育不同阶段的心理和生理方面的知识,只有这样,才能在孩子遇到各种困难和问题时,有的放矢地帮助孩子顺利渡过难关,取得成绩。
当然,“天才”孩子的培养除了靠父母和学校教师的循循善诱外,孩子自身的努力也很重要。亦敏这孩子从小就显露出善于观察和记忆的特点。三岁送她上幼儿园时,每到一个路口她都会提前指引车子左转或右转,有时还会自说自话地从1数到100。
她观察问题的认真和细致有时连我这个当爷爷的都惊讶。有一次她在金鱼池边看到金鱼从池这头游到那头,就问我金鱼既没有手也没有脚为什么会游动呢?她想到自己游泳时要靠手划水才能前行的,金鱼没有手为什么也会向前游动呢。我指给她看,金鱼虽然没有手用来划水,但它的胸部有两片不停摆动的鱼鳍,这就相当于人的两只手,它的摆动就相当人的手在划水。还有一次我从菜市场买来几条黄鳝,她看到黄鳝掉在地上游得很快,她问我黄鳝没有脚为什么也能走路?我告诉她黄鳝没有脚能走路,主要是靠身体肌肉的伸缩前行的,人走路也是靠大腿肌肉伸缩把腿抬上放下一步一步向前走的。
家里养了一条小狗,有一次去朋友家,小狗跟在后面走了很远的路,后来它离开我们,独自回到了家。小亦敏便问我小狗离家这么远怎会认识回家的路,我没有立即回答她。过了几天,我让她带着小狗一起出去玩,发现小狗走几步路便撒几滴尿,每到弯路口必撒尿。我便告诉她,狗认路靠的就是嗅觉,嗅自己尿的气味。她听了很高兴,原来是这样。通过观察日常生活中的点滴事物,通过提问和解答的方式,潜移默化中可以提高孩子的知识水平。
小孩的记忆力强。亦敏五岁开始学弹钢琴,今年刚八岁,已能丢开乐谱弹奏不少钢琴曲。学过琴的都知道,学琴初期很枯燥,如何循循善诱培养孩子的兴趣很重要,在寓教于乐中使学琴练琴由被动变为主动是学好琴的关键。这一点亦敏妈妈做得挺不错。
亦敏在学校担任大队委员,别小看这个小小的学生官,对于培养孩子的责任心和荣誉感可以起到很好的促进作用。亦敏对这个由同学和老师推举的工作一直认真地履行着自己的职责,学期结束时因表现突出得到了老师和同学的认可,被评为优秀校风检查员,拿到了又一张奖状。通过小孙女拿到的几张奖状,我不禁有感而发,“天才”孩子的培养真是个系统工程,从十月怀胎到呱呱坠地,从一张白纸到绚丽的图画,长辈们真可谓是步步精心啊!

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