（瑞荣一家于1970年）
（瑞荣画于1977年）
（瑞荣1979年）
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上小学时，老师号召我们学雷锋做好事。为什么学？我没弄太明白，但学雷锋就能得到老师表扬还是挺让我向往的。
学雷锋每人有每人的学法，我们班的班长是通过发倡议、一呼百应地学雷锋。而我力小位卑又是后进生，没有这种号召力，只能贼眉鼠眼、鬼鬼崇崇地学雷锋，这正好符合后进生做事偷偷摸摸的特点。
“拾金不昧”是学雷锋的典型案例，走在马路上，捡个皮夹子，交到警察叔叔手里面。我无数次地设想过这个场景，还纠结于到时候到底是应该交给警察叔叔呢？还是应该交给老师。如果交给警察叔叔，他不告诉老师，我受不到表扬，这雷锋不是白学了吗？最理想的效果是我交给警察叔叔时正好被老师看到了，警察叔叔还问我叫什么名字，我特自豪地说：“我叫雷锋。”可是世界上哪有这么凑巧的事呢？纠结了半天，我想如果我捡到皮夹子还是应该直接交给老师。哈哈，结果全部想好了，可前提还不存在，因为拾金不昧的前提是我如果在路上捡到了皮夹子。可皮夹子并不是那么容易捡的，且不说人们一般会将它放在最不易遗失的地方，比如贴身放置，连呼吸都要能感到它的存在。就是真的丢了也轮不到我捡，说不定被五六个人同时发现，七八只手一起去捡，还有可能打起来，我一个小学生，争又争不过人家，抢又抢不过人家，这等好事如何能摊得上我？
但“拾金不昧”确实是最典型、最省事、效果也最好的学雷锋行为。就像今天买体育彩票中了大奖，一不小心就会引起社会轰动，当然这些都需要运气好。于是那时在相当长的一段时间里，我没事就到街上去转，特别是人们掏钱频率最高的大商场里，东张张，西望望，连犄角旮旯也不放过，就希望捡个大皮夹子。搞得商场的人看到我的行动诡异，认为我可能是梁上君子，暗中派了两个人盯着我。结果学雷锋失败了。
没想到我们班还真有运气好的，有一天一个同学将在路上捡到的十元钱交给了老师，立刻引起了轰动，不但班主任表扬他，学校的黑板报也将他的事迹登了出来。主题班会上老师让他谈拾金不昧的体会，还要重点介绍他在拾到钱时脑子里闪过的第一个念头是什么？鲜花荣誉一下子把他给包裹住了，连我们怎么看他都感觉他像雷锋。
可是没过多久，有一天我的这位同学鼻青脸肿地来上学了，一问才知道他被家长狠打了一顿，原来他拾金不昧的十元钱是从家里偷出来的……
Ottawa Chinese Newspaper 《中华导报》 Canada China News
